２月１３日（土）-１４（日）、希望創発研究会（２月例会・オンライン）を実施し、企業人１８名、学生１５名、その他関係者３０名の計６３名が参加しました。

１日目
基礎セミナー「思考と論述のトレーニング」
講師：東北大学　佐藤 智子氏（希望創発センター　客員教員）
希望創発センターでは、年度最後に個人論述書を作成することになっています。アカデミック・ライティングとは何か、なぜ重要なのかを学んだ後、サンプルレポートを基に、客観的なレポートとはどういうものかを小グループで話し合いました。

午後は各チームがブレイクアウトルームに分かれてチーム対話を行いました。

２日目
１日目から引き続き、チーム対話を行いました。今年度最後となるじっくりと対話ができる時間。これまでオンラインで交わしてきたチームメンバーの想いをくみ取り、現場の声等集めた情報を基に、最後の報告会に向けて議論を重ねていきました。最終報告会まであと１ヶ月、ラストスパートに入っていきます。

＜参加者の声＞
・今まで議論してきたことでも、調査や話し合いをさらに進めると認識が少しずれていたのかも？と気づけた。言葉の定義は大事だと思う。自分1人でも考え・認識が変わる事があるし、他メンバーとなるとそもそもの理解が違っていたりするからだ。

・皿鉢は小学生が嫌いなものが多い、健康的ではないというイメージがありその観点でヒアリングをしたが、皿鉢は細かいルールはないこと、また小学生もストーリーがあれば（実際に作ってみる、話を聞く、見る）嫌いなものも食べることがわかった。

・これまでは意見を羅列していくことが多かった中、カテゴライズすることや見やすさに重きを置いた結果、話し合いが活発に進んだように感じた。

・自分らしく生きると表現してきた我々の希望は「幸せ」を表現していたことの気づきがあった。